05-06-2025, 08:29 PM
Психолог Красноярск
Услуги психолога Красноярск . Консультация психолога Красноярск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: отзывчивость; оптимизм; автономия; родство душ; руководство; экстрасенсорика; субъективная реальность; страсть; групповое давление; цели; активное слушание; коллективное бессознательное; интеллект телесный; жизненные ценности; привязанность; переживание утраты; управление конфликтами; искренность; личностные черты;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Специалист по КПТ распознаёт дисфункциональные мысли для реструктуризации при помощи сократического диалога. Методическая поддержка обеспечивает повышению качества работы психолога с помощью обратной связи.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, скорее, в формате индивидуальных встреч и помогает решить проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, как следствие, полное представление того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и выписать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас регулярно встречается с стрессовыми ситуациями, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится доступным форматом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог обладает фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Этот специалист способствует обратившимся людям справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Психолог онлайн осуществляет сессии с использованием видеосвязи, гарантируя приватность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Квалифицированный практик психотерапевтических методик имеет не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет шанс работать с глубинными проблемами с максимальным удобством.
Психотерапевт применяет специализированные подходы: психодинамический подход, помогающие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Квалифицированный практик психоаналитического направления специализируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность пациенту проанализировать глубинные мотивы своих проблем.
Психоаналитический подход предполагает систематических сессий между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии дают важные бонусы для дистанционных консультаций со специалистами.
Пациент имеет возможность организовать дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации не уступает по качеству очным встречам, что доказывается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо обратить внимание в соответствующей подготовке психолога.
Квалифицированный дистанционный консультант призван гарантировать конфиденциальность каждой консультации, используя защищенные каналы связи.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом позволит почувствовать комфорт взаимодействия с конкретным психологом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь превращаются важным элементом современной системы психологической помощи.
Доступность виртуальных сессий предоставляет новые возможности для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает значимое действие на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Полнота осознавания совершенствует эмоциональный интеллект человека с помощью ежедневной практики. Профессиональное сопровождение содействует улучшению практики практика в безопасной профессиональной среде.
Потенциал совладания задействуются в сложных обстоятельствах индивида благодаря психологической поддержке. Бессознательное формирует на реакции субъекта без критического осмысления. Эмпатия развивает доверие в терапии во время психологической работы формируя пространство безопасности.
Неосознаваемое сказывается на решения человека на имплицитном уровне. Логотерапевт рассматривает бытийные темы с пациентом с уважением к его субъективному опыту. Сопереживание развивает рабочие отношения в процессе консультирования гарантируя понимание.
Имплицитная память влияет на выбор субъекта вне сознательного контроля. Специалист по психоанализу рассматривает бессознательное клиента через свободные ассоциации.
Консультативное наставничество гарантирует профилактике выгорания психолога при поддержке более опытного коллеги. Групповой аналитик формирует доверительные отношения для групповой поддержки благодаря эффекту группового резонанса.
Практик гештальт-подхода переносит внимание на здесь-и-сейчас с помощью диалоговых техник. Психическая травма создаёт защитные механизмы субъекта непроизвольно.
5. Проблема смешения формальных и неформальных отношений между преподавателями и студентами.В отношениях «студент — преподаватель» чрезвычайно важно удерживание дистанции. Мы не имеем в виду, что общение между ними должно ограничиваться официальным общением на учебных занятиях — напротив, студент вправе видеть в преподавателе человека, относящегося к нему личностно, неформально, с готовностью помочь — и не только в учебном плане. Вместе с тем складывающиеся между студентом и преподавателем добрые человеческие отношения не должны вмешиваться в их отношения в учебном процессе, например, не должны влиять на требовательность преподавателя в отношении критериев оценки учебной работы этого студента, а это, в свою очередь, не должно вызывать у студента обиды. Это — разные пространства общения; как два человека, студент и преподаватель общаются на межличностном уровне, а собственно как студент и преподаватель — на межгрупповом (т.е. они выступают как представители разных групп, у каждой из которых свои задачи). • «деловые» психологи, способные на стороне находить выгодные заказы на те или иные психологические работы (гранты, хоздоговоры, совместные мероприятия, чтение лекций) и давать возможность некоторым своим коллегам иметь дополнительный заработок; Заметим, что взаимоотношения в школьном педагогическом коллективе считаются достаточно сложными и если психологу все–таки удается найти в таком сложном учреждении свое «место», то в других организациях ему сделать это оказывается обычно намного проще. Рассмотрим особенности построения деловых взаимоотношений психолога в школе на примере работы школьного профконсультанта.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Абульханова–Славская Ксения Александровна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. лабораторией психологии личности Института психологии РАН. Автор многих монографий по философско–психологическим проблемам.
Фельдштейн Давид Иосифович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АЛСН, президент Московского психолого–социального института. Специалист в области психологии развития.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Description:
образное мышление; статус; холерик; верность; духовное благополучие; травматический опыт; руководство; гештальт-терапия; собранность; зрелость; эмпатия; самоактуализация; грусть; культурная адаптация; нарциссизм; уязвимость; великодушие; деструкция; социальная ответственность; профессионализм; логика; духовная связь; выгорание; недостаточность; самобытность; привычки; комплексность; видение; майндфулнесс; мышление; мораль; воображение; рефлексия; бессознательное; решимость; развитие личности; витальность; демотивация; благородство; пассивность; комплекс превосходства; личностные изменения; дезинтеграция; своеобразие; конформизм; подчинённость; психологическая выносливость; идентификация; разрушительность; эмоциональная зрелость; предчувствие; вдохновение; психосоматика; самоанализ; компромисс; критическое мышление; абстрактное мышление; изменения; самореализация; харизма; обида; эволюция; амбиции; определённость; тревожная привязанность; амбиверсия; концентрация; когнитивные функции; внутренняя работа; арт-терапия; достижение; обычность; внутренние ресурсы; гибкость; равновесие; внимательность; идентичность; необычность; стрессоустойчивость; стили привязанности; принятие решений; уникальность; эмоциональная грамотность; умения; осознанность; самооценка; токсичные отношения; логические способности; эксцентричность; музыкальные способности; жизненная философия; баланс; иррациональность; виртуальная сессия; повседневность; авторитетность; благорассудительность; недальновидность; системное мышление; экстраверсия; признание; самоэффективность; абьюз; эгоизм; традиции; милосердие; коммуникация; самоидентификация; аналитические способности; притягательность; авторитет; телесные ощущения; дезорганизованная привязанность; контрзависимость; воодушевление; эмпатичность; целеполагание; печаль; обыденность; инстинктивное поведение; сосредоточенность; низкая самооценка; мужество; неразумность; непостоянство; культура; фокус внимания; глупость; самовосстановление; самолюбие; лёгкость; щедрость; баланс работы и личной жизни; внимательность; телесно-ориентированная терапия; разделение; ритуалы; ревность; чувствование; обида; продуктивность; дело жизни; агрессия; эмоциональная компетентность; радость; отчуждение; психосоматические реакции; личная идентичность; инстинкт; успех; жизненный опыт; счастье; страсть; альтруизм; интуиция; интеллектуальная зрелость; кооперация; энкультурация;
Scholar articles:
age crisis; Gratitude; values; intuition; merger; emotional state; loyaute; strategic planning; spiritual kinship; determination; attention; flexibilite; monotone; soulagement psychologique; ambivalence; family relationships; contradiction; motivation; hierarchy of values; incoherence; choix; jealousy; destruction; indifference; logical abilities; potentiel; resourcefulness; acceptance; narrative therapy; objectifs; stereotypes; magnetisme; changements de personnalite; attention; sous-sequence; contextual nature of identity; emotional support; compound; spirituality; accomplissement; choleric; cognitive behavioral therapy; fear; style de vie; altruism; isolation; inaction; contradiction; echec; resistance au stress; personal development; consistency; psychosomatics; maturite spirituelle; equilibre entre vie professionnelle et vie privee; motivation; creativite; warmth of soul; colere; compromis; grief; physical well-being; pensee convergente; pouvoir; degradation; sagesse; remote consultation; pessimism; communication verbale; life strategy; realite objective; optimism; traditions; independance; psychic energy; imprudence; self-criticism; self-respect; injury; passivity; pensee laterale; unusualness; self-criticism; external motivation; nebuleuse; crisis assistance; ambivalence; autodetermination professionnelle; ordinariness; degree of uncertainty; empathie; envy; realisation creative;
Услуги психолога Калининград . Консультация психолога Калининград . Терапевтический ресурс жизненных испытаний как возможность трансформации на пути к целостности
Услуги психолога Сыктывкар . Консультация психолога Сыктывкар . Осознание защитных механизмов внутреннего мира в терапевтическом диалоге как шаг к самопознанию
Услуги психолога Нефтеюганск . Консультация психолога Нефтеюганск . Искусство саморефлексии с помощью медитации ради глубокого самопонимания на каждый день
Услуги психолога Тюмень . Консультация психолога Тюмень . Принципы укрепления психологической защиты с партнёром сохраняя связь с людьми
Услуги психолога Балаково . Консультация психолога Балаково . Глубокий справочник по психологическим подходам в поиске эффективной помощи учитывающий современные исследования
Услуги психолога Тверь . Консультация психолога Тверь . Практическое описание психоанализа для начинающих специалистов в доступной форме
Услуги психолога Дзержинск . Консультация психолога Дзержинск . Подсознательная сила семейных сценариев на выбор партнёра и как преобразовать их влияние
Услуги психолога Череповец . Консультация психолога Череповец . Методики развития личных пределов с родителями сохраняя связь с людьми
Услуги психолога Балашиха . Консультация психолога Балашиха . Умение поддержания эмоциональной близости с друзьями благодаря эмпатии
Услуги психолога Октябрьский . Консультация психолога Октябрьский . Глубокий гид по школам психологии для осознанного выбора с разбором преимуществ и ограничений
Услуги психолога Балаково . Консультация психолога Балаково . Научно обоснованные способы повышения осознанности в условиях стресса с быстрыми результатами
Услуги психолога Арзамас . Консультация психолога Арзамас . Подлинная реорганизация негативных убеждений в процессе самопознания как основа счастья
Услуги психолога Благовещенск . Консультация психолога Благовещенск . Психологические потенциал в переломные моменты как найти и активировать используя современные методики
Услуги психолога Новошахтинск . Консультация психолога Новошахтинск . Наука гармоничных контактов для счастливой жизни с использованием эффективных техник
Услуги психолога Ижевск . Консультация психолога Ижевск . Бессознательные образы в психотерапевтической работе как инструмент самопознания в аналитической психологии
Услуги психолога Челябинск . Консультация психолога Челябинск . Подсознательная потенциал семейных сценариев на карьерные стратегии и как преобразовать их влияние
Услуги психолога Стерлитамак . Консультация психолога Стерлитамак . Арт-терапевтические техники самопознания через лепку и скульптуру в контексте психологического консультирования
Услуги психолога Камышин . Консультация психолога Камышин . Мастерство культивирования эмоциональной близости с детьми с помощью эмоционального интеллекта
Услуги психолога Челябинск . Консультация психолога Челябинск . Научно обоснованные стратегии тренировки осознанности в условиях стресса от ведущих психологов
Услуги психолога Майкоп . Консультация психолога Майкоп . Практика экологичных привязанностей в семье и паре с точки зрения психологии
Услуги психолога Симферополь . Консультация психолога Симферополь . Подходы создания эмоциональной независимости с родителями с уважением к себе
Услуги психолога Керчь . Консультация психолога Керчь . Скрытые основы хронической усталости в условиях постоянного стресса глазами психотерапевта
Услуги психолога Волжский . Консультация психолога Волжский . Психологическая забота в моменты неопределённости стратегии совладания на пути к адаптации
Услуги психолога Кострома . Консультация психолога Кострома . Когда проработать фобии с помощью дыхательных практик научно обоснованными методами
Услуги психолога Кострома . Консультация психолога Кострома . Глубокий обзор по психологическим подходам для осознанного выбора с разбором преимуществ и ограничений
Услуги психолога Красноярск . Консультация психолога Красноярск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: отзывчивость; оптимизм; автономия; родство душ; руководство; экстрасенсорика; субъективная реальность; страсть; групповое давление; цели; активное слушание; коллективное бессознательное; интеллект телесный; жизненные ценности; привязанность; переживание утраты; управление конфликтами; искренность; личностные черты;
Quote:Люди порой говорят о человеке «Он еще не нашел себя». Но себя не находят, а создают
Quote:Дай человеку власть, и ты узнаешь, кто он
Quote:Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Специалист по КПТ распознаёт дисфункциональные мысли для реструктуризации при помощи сократического диалога. Методическая поддержка обеспечивает повышению качества работы психолога с помощью обратной связи.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, скорее, в формате индивидуальных встреч и помогает решить проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, как следствие, полное представление того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и выписать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас регулярно встречается с стрессовыми ситуациями, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится доступным форматом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог обладает фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Этот специалист способствует обратившимся людям справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Психолог онлайн осуществляет сессии с использованием видеосвязи, гарантируя приватность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Квалифицированный практик психотерапевтических методик имеет не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет шанс работать с глубинными проблемами с максимальным удобством.
Психотерапевт применяет специализированные подходы: психодинамический подход, помогающие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Квалифицированный практик психоаналитического направления специализируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность пациенту проанализировать глубинные мотивы своих проблем.
Психоаналитический подход предполагает систематических сессий между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии дают важные бонусы для дистанционных консультаций со специалистами.
Пациент имеет возможность организовать дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации не уступает по качеству очным встречам, что доказывается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо обратить внимание в соответствующей подготовке психолога.
Квалифицированный дистанционный консультант призван гарантировать конфиденциальность каждой консультации, используя защищенные каналы связи.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом позволит почувствовать комфорт взаимодействия с конкретным психологом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь превращаются важным элементом современной системы психологической помощи.
Доступность виртуальных сессий предоставляет новые возможности для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает значимое действие на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Полнота осознавания совершенствует эмоциональный интеллект человека с помощью ежедневной практики. Профессиональное сопровождение содействует улучшению практики практика в безопасной профессиональной среде.
Потенциал совладания задействуются в сложных обстоятельствах индивида благодаря психологической поддержке. Бессознательное формирует на реакции субъекта без критического осмысления. Эмпатия развивает доверие в терапии во время психологической работы формируя пространство безопасности.
Неосознаваемое сказывается на решения человека на имплицитном уровне. Логотерапевт рассматривает бытийные темы с пациентом с уважением к его субъективному опыту. Сопереживание развивает рабочие отношения в процессе консультирования гарантируя понимание.
- богатое воображение, интуиция;
- Программированное обучение;
- определяет очередные задачи Общества и приоритетные направления деятельности;
- старайтесь писать грамотно, точно, кратко; не допускайте повторений и пустословия;
- Память и воображение;
- богатое воображение, интуиция;
- знакомиться с материалами, непосредственно затрагивающими его интересы;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
- своевременно уплачивать вступительный и членские взносы;
Имплицитная память влияет на выбор субъекта вне сознательного контроля. Специалист по психоанализу рассматривает бессознательное клиента через свободные ассоциации.
Консультативное наставничество гарантирует профилактике выгорания психолога при поддержке более опытного коллеги. Групповой аналитик формирует доверительные отношения для групповой поддержки благодаря эффекту группового резонанса.
Практик гештальт-подхода переносит внимание на здесь-и-сейчас с помощью диалоговых техник. Психическая травма создаёт защитные механизмы субъекта непроизвольно.
Опсуимолог Wrote:Безопасность: человек, который общается с психологом, находясь у себя дома, всегда чувствует себя более безопасно и
- Общие проблемы, методы, терминология и аппаратура;
- содействие исследованиям в области психологии и реализации их результатов в практике;
- Программированное обучение;
- Временные отношения в сознании, умственная хронометрия;
- во вступлении к работе раскройте значение ее темы;
- профилактика и преодоление отклонений в развитии детей, подростков и молодежи;
- энтузиазм и оптимизм, вера в способности участников группы к изменению и развитию;
- Учебники и систематизирующие работы;
- Общие вопросы патологии;
- богатое воображение, интуиция;
- укрепление связей с другими отраслями науки и практики;
- Привычка, приспособление, адаптация;
- Библиографии и обзоры;
- История психологии и биографии;
- Техника экспериментирования и наблюдения;
Quote:Опосредованность общения с клиентом: при непосредственном общении (лицом к лицу), консультант получает не только ту
5. Проблема смешения формальных и неформальных отношений между преподавателями и студентами.В отношениях «студент — преподаватель» чрезвычайно важно удерживание дистанции. Мы не имеем в виду, что общение между ними должно ограничиваться официальным общением на учебных занятиях — напротив, студент вправе видеть в преподавателе человека, относящегося к нему личностно, неформально, с готовностью помочь — и не только в учебном плане. Вместе с тем складывающиеся между студентом и преподавателем добрые человеческие отношения не должны вмешиваться в их отношения в учебном процессе, например, не должны влиять на требовательность преподавателя в отношении критериев оценки учебной работы этого студента, а это, в свою очередь, не должно вызывать у студента обиды. Это — разные пространства общения; как два человека, студент и преподаватель общаются на межличностном уровне, а собственно как студент и преподаватель — на межгрупповом (т.е. они выступают как представители разных групп, у каждой из которых свои задачи). • «деловые» психологи, способные на стороне находить выгодные заказы на те или иные психологические работы (гранты, хоздоговоры, совместные мероприятия, чтение лекций) и давать возможность некоторым своим коллегам иметь дополнительный заработок; Заметим, что взаимоотношения в школьном педагогическом коллективе считаются достаточно сложными и если психологу все–таки удается найти в таком сложном учреждении свое «место», то в других организациях ему сделать это оказывается обычно намного проще. Рассмотрим особенности построения деловых взаимоотношений психолога в школе на примере работы школьного профконсультанта.
- Психолог Пермь
- Гештальт Одинцово
- Психотерапевт Петрозаводск
- Психотерапевт Бийск
- Психотерапевт Орёл
- КПТ Нефтекамск
- Гештальт Камышин
- КПТ Черкесск
- Психотерапевт Ангарск
- Психотерапевт Видное
- КПТ Прокопьевск
- КПТ Новороссийск
- Психоаналитик Таганрог
- Помощь психолога Курск
- Консультация Чебоксары
- КПТ Братск
Quote:Связь: к сожалению, не всегда интернет работает идеально и без перебоев. В случае, когда клиент и психолог пользуются
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Абульханова–Славская Ксения Александровна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. лабораторией психологии личности Института психологии РАН. Автор многих монографий по философско–психологическим проблемам.
Фельдштейн Давид Иосифович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АЛСН, президент Московского психолого–социального института. Специалист в области психологии развития.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Description:
образное мышление; статус; холерик; верность; духовное благополучие; травматический опыт; руководство; гештальт-терапия; собранность; зрелость; эмпатия; самоактуализация; грусть; культурная адаптация; нарциссизм; уязвимость; великодушие; деструкция; социальная ответственность; профессионализм; логика; духовная связь; выгорание; недостаточность; самобытность; привычки; комплексность; видение; майндфулнесс; мышление; мораль; воображение; рефлексия; бессознательное; решимость; развитие личности; витальность; демотивация; благородство; пассивность; комплекс превосходства; личностные изменения; дезинтеграция; своеобразие; конформизм; подчинённость; психологическая выносливость; идентификация; разрушительность; эмоциональная зрелость; предчувствие; вдохновение; психосоматика; самоанализ; компромисс; критическое мышление; абстрактное мышление; изменения; самореализация; харизма; обида; эволюция; амбиции; определённость; тревожная привязанность; амбиверсия; концентрация; когнитивные функции; внутренняя работа; арт-терапия; достижение; обычность; внутренние ресурсы; гибкость; равновесие; внимательность; идентичность; необычность; стрессоустойчивость; стили привязанности; принятие решений; уникальность; эмоциональная грамотность; умения; осознанность; самооценка; токсичные отношения; логические способности; эксцентричность; музыкальные способности; жизненная философия; баланс; иррациональность; виртуальная сессия; повседневность; авторитетность; благорассудительность; недальновидность; системное мышление; экстраверсия; признание; самоэффективность; абьюз; эгоизм; традиции; милосердие; коммуникация; самоидентификация; аналитические способности; притягательность; авторитет; телесные ощущения; дезорганизованная привязанность; контрзависимость; воодушевление; эмпатичность; целеполагание; печаль; обыденность; инстинктивное поведение; сосредоточенность; низкая самооценка; мужество; неразумность; непостоянство; культура; фокус внимания; глупость; самовосстановление; самолюбие; лёгкость; щедрость; баланс работы и личной жизни; внимательность; телесно-ориентированная терапия; разделение; ритуалы; ревность; чувствование; обида; продуктивность; дело жизни; агрессия; эмоциональная компетентность; радость; отчуждение; психосоматические реакции; личная идентичность; инстинкт; успех; жизненный опыт; счастье; страсть; альтруизм; интуиция; интеллектуальная зрелость; кооперация; энкультурация;
Scholar articles:
age crisis; Gratitude; values; intuition; merger; emotional state; loyaute; strategic planning; spiritual kinship; determination; attention; flexibilite; monotone; soulagement psychologique; ambivalence; family relationships; contradiction; motivation; hierarchy of values; incoherence; choix; jealousy; destruction; indifference; logical abilities; potentiel; resourcefulness; acceptance; narrative therapy; objectifs; stereotypes; magnetisme; changements de personnalite; attention; sous-sequence; contextual nature of identity; emotional support; compound; spirituality; accomplissement; choleric; cognitive behavioral therapy; fear; style de vie; altruism; isolation; inaction; contradiction; echec; resistance au stress; personal development; consistency; psychosomatics; maturite spirituelle; equilibre entre vie professionnelle et vie privee; motivation; creativite; warmth of soul; colere; compromis; grief; physical well-being; pensee convergente; pouvoir; degradation; sagesse; remote consultation; pessimism; communication verbale; life strategy; realite objective; optimism; traditions; independance; psychic energy; imprudence; self-criticism; self-respect; injury; passivity; pensee laterale; unusualness; self-criticism; external motivation; nebuleuse; crisis assistance; ambivalence; autodetermination professionnelle; ordinariness; degree of uncertainty; empathie; envy; realisation creative;
Услуги психолога Калининград . Консультация психолога Калининград . Терапевтический ресурс жизненных испытаний как возможность трансформации на пути к целостности
Услуги психолога Сыктывкар . Консультация психолога Сыктывкар . Осознание защитных механизмов внутреннего мира в терапевтическом диалоге как шаг к самопознанию
Услуги психолога Нефтеюганск . Консультация психолога Нефтеюганск . Искусство саморефлексии с помощью медитации ради глубокого самопонимания на каждый день
Услуги психолога Тюмень . Консультация психолога Тюмень . Принципы укрепления психологической защиты с партнёром сохраняя связь с людьми
Услуги психолога Балаково . Консультация психолога Балаково . Глубокий справочник по психологическим подходам в поиске эффективной помощи учитывающий современные исследования
Услуги психолога Тверь . Консультация психолога Тверь . Практическое описание психоанализа для начинающих специалистов в доступной форме
Услуги психолога Дзержинск . Консультация психолога Дзержинск . Подсознательная сила семейных сценариев на выбор партнёра и как преобразовать их влияние
Услуги психолога Череповец . Консультация психолога Череповец . Методики развития личных пределов с родителями сохраняя связь с людьми
Услуги психолога Балашиха . Консультация психолога Балашиха . Умение поддержания эмоциональной близости с друзьями благодаря эмпатии
Услуги психолога Октябрьский . Консультация психолога Октябрьский . Глубокий гид по школам психологии для осознанного выбора с разбором преимуществ и ограничений
Услуги психолога Балаково . Консультация психолога Балаково . Научно обоснованные способы повышения осознанности в условиях стресса с быстрыми результатами
Услуги психолога Арзамас . Консультация психолога Арзамас . Подлинная реорганизация негативных убеждений в процессе самопознания как основа счастья
Услуги психолога Благовещенск . Консультация психолога Благовещенск . Психологические потенциал в переломные моменты как найти и активировать используя современные методики
Услуги психолога Новошахтинск . Консультация психолога Новошахтинск . Наука гармоничных контактов для счастливой жизни с использованием эффективных техник
Услуги психолога Ижевск . Консультация психолога Ижевск . Бессознательные образы в психотерапевтической работе как инструмент самопознания в аналитической психологии
Услуги психолога Челябинск . Консультация психолога Челябинск . Подсознательная потенциал семейных сценариев на карьерные стратегии и как преобразовать их влияние
Услуги психолога Стерлитамак . Консультация психолога Стерлитамак . Арт-терапевтические техники самопознания через лепку и скульптуру в контексте психологического консультирования
Услуги психолога Камышин . Консультация психолога Камышин . Мастерство культивирования эмоциональной близости с детьми с помощью эмоционального интеллекта
Услуги психолога Челябинск . Консультация психолога Челябинск . Научно обоснованные стратегии тренировки осознанности в условиях стресса от ведущих психологов
Услуги психолога Майкоп . Консультация психолога Майкоп . Практика экологичных привязанностей в семье и паре с точки зрения психологии
Услуги психолога Симферополь . Консультация психолога Симферополь . Подходы создания эмоциональной независимости с родителями с уважением к себе
Услуги психолога Керчь . Консультация психолога Керчь . Скрытые основы хронической усталости в условиях постоянного стресса глазами психотерапевта
Услуги психолога Волжский . Консультация психолога Волжский . Психологическая забота в моменты неопределённости стратегии совладания на пути к адаптации
Услуги психолога Кострома . Консультация психолога Кострома . Когда проработать фобии с помощью дыхательных практик научно обоснованными методами
Услуги психолога Кострома . Консультация психолога Кострома . Глубокий обзор по психологическим подходам для осознанного выбора с разбором преимуществ и ограничений