05-06-2025, 07:28 PM
Психолог Кострома
Услуги психолога Кострома . Консультация психолога Кострома . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: управление впечатлением; Я-нарратив; творческий подход; математические способности; внутренний диалог; посредственность; внутренняя работа; экстраверсия; интересы; индивидуация; карьерное развитие; объективная реальность; стабильность; межличностная коммуникация; душевная близость;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Семейный психолог анализирует семейную динамику для трансформации проблем применяя генограмму. Ресурсное состояние укрепляет психологическую устойчивость человека в кризисных ситуациях. Расширение сознания проявляется путём разрешения противоречий субъекта с поддержкой психолога.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие законы функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, скорее, в формате бесед и помогает решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это доктор. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное понимание того, как работает мозг, как с биологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и назначить рецепт на медикаменты, если это требуется.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса сталкивается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога стала популярным способом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог получил академическими знаниями в области человеческой психики. Профессионал данного профиля способствует тем, кто ищет помощи справиться с ситуативными проблемами.
Специалист дистанционного консультирования организует консультации через интернет, гарантируя приватность клиента.
Особенности психотерапевтической помощи
Квалифицированный практик психотерапевтических методик получил не только высшее психологическое или медицинское образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом предоставляет возможность работать с глубинными проблемами с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии практикует специализированные подходы: гештальт-терапию, способствующие формированию новых моделей поведения клиента.
Особенности психоаналитического подхода
Квалифицированный практик психоаналитического направления специализируется на анализе скрытых мотивов поведения. Виртуальные консультации по психоанализу позволяют человеку осознать неосознаваемые факторы своих проблем.
Аналитическая работа с психикой требует регулярных встреч между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии обеспечивают важные бонусы для дистанционных консультаций со специалистами.
Человек может получить консультацию психолога онлайн без привязки к графику работы кабинета. Экономия времени становится важным преимуществом в пользу онлайн-консультаций.
Эффективные виртуальные консультации соответствует по результативности очным встречам, что подтверждается опытом практикующих специалистов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, следует обратить внимание в соответствующей подготовке консультанта.
Профессиональный виртуальный терапевт обязан обеспечивать конфиденциальность терапевтического процесса, используя специализированные сервисы.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом даст возможность оценить качество контакта с конкретным психологом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как значимым компонентом современной системы психологической помощи.
Удобство психологической помощи онлайн обеспечивает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье современного человека.
Обратившись к виртуальному специалисту, клиент предпринимает значимое действие на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Психологическая травма дезорганизует самовосприятие индивида диктуя потребность в интеграции. Психолог-арттерапевт интегрирует креативный процесс для интеграции опыта через рисунок. Системный психотерапевт рассматривает семейные паттерны для разрешения конфликтов через семейные скульптуры.
Системный психотерапевт диагностирует циркулярные процессы для гармонизации системы через семейные скульптуры. Пиковое переживание укрепляет психологическую устойчивость пациента в условиях неопределённости. Перенос вызывает детские переживания в консультативном процессе для терапевтической проработки.
Осознанность развивает психологическую устойчивость практикующего через техники замедления. Самокритикующая часть сдерживает принятие себя индивида через внутренние диалоги.
Юнгианский терапевт исследует внутренние конфликты клиента при интерпретации символов. Самовосприятие как недостаточного направляет к сверхдостижениям пациента в психоаналитической парадигме. Расширение сознания осуществляется через трансформацию ограничений субъекта в контексте терапевтических отношений.
Болезненное событие вызывает модели реагирования индивида непроизвольно. Экзистенциальный психолог прорабатывает проблемы свободы и ответственности с клиентом учитывая его ценности и выборы.
Эмоциональная рана повреждает целостность психики человека вызывая необходимость исцеления. Диссоциированные элементы проецируются в поведенческих паттернах пациента ожидая признания.
В–третьих, под наукой имеется в виду сама система знаний, полученная в результате исследовательской деятельности. В этом смысле мы говорим о так называемой Науке с большой буквы (например, «наука утверждает, что…»), физической науке (то есть о системе знаний, выработанных физикой), биологической науке и т. д. «Тело» науки в этом смысле составляют законы — открытые устойчивые связи между явлениями, — формулировка которых позволяет описать, объяснить и предсказать явления объективной действительности. Такая помощь преподавателя–консультанта (или научного руководителя) предполагает у него развитую профессиональную этику, то есть сведение к минимуму манипуляцию сознанием студента. Но реально вообще отказаться от манипуляции невозможно, например, немало ситуаций, когда «разочаровавшийся» во всем и вся студент–психолог просто неопытен или находится в состоянии аффекта. В этих и подобных случаях определенная ответственность за принятие решений ложится на научного руководителя (естественно, в идеальном вузе, в цивилизованной стране, где преподаватели не вынуждены одновременно работать в нескольких вузах) и тогда неизбежными становятся «субъект–объектные» отношения между ним и студентом. Рассмотрим далее особенности построения деловых взаимоотношений в условиях предприятия (организации). Во многом эти особенности близки к только что описанным применительно к школьному коллективу, но при этом можно выделить и некоторые специфические моменты построения таких взаимоотношений: Проблема одиночества и «непризнанного гения» в психологии 8) проигрывание ролей;
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Description:
трудность; профессиональная идентичность; страсть; самокритичность; слияние; внимательность; предусмотрительность; душевность; телесная осознанность; определённость; привычки; столкновение; дарования; картина мира; самоидентификация; избыток; социальная ответственность; невербальная коммуникация; жизненный баланс; творческое мышление; управление конфликтами; диссоциация; тяжесть; внутренние преграды; предубеждения; конвергентное мышление; агрессия; психосоматика; предприимчивость; предчувствие; твёрдость; однозадачность; психологический тип; пространственное мышление; целеориентированность; психосоматика; кризис; внешняя мотивация; профессиональная идентичность; шаблонность; жизненное благополучие; апатия; личностный рост; концентрация; видение; личная идентичность; чутьё; остроумие; верность; психологическая зрелость; энтузиазм; жизненная стратегия; интеллект эмоциональный; проницательность; традиции; сообщество; психотерапевт; отвага; психологическая разгрузка; эффективность; конфронтация; самоконтроль; решительность; психологическая поддержка; ментальные блоки; магнетизм; удовлетворённость; амбиверсия; предсказуемость; социальная адаптация; изменения; личностные ценности; инсайт; образование; сепарация; миссия; противоречие; типология личности; латеральное мышление; стратегия; сеть поддержки; расфокусировка; стресс; убеждения; внутренний мир; психотипы; выбор; доверие; духовная связь; высокочувствительная личность; интуитивность; конкретное мышление; дистанцированность; постоянство; экстраверсия; навыки; медиация; сложность; творческое самовыражение; сложность; конструктивное мышление; монотонность; идентификация; результативность; харизма; мастерство; групповое давление; субъективная реальность; близость; идентичность; задачи; эго; нелогичность; подобие; приоритеты; партнёрские отношения; проницательность; воля; социальная адаптация; процветание; безразличие; прокрастинация; раскрытие потенциала; целенаправленность; жизненная сила; изобилие; недостаточность; отличие; художественные способности; защитные механизмы; самотрансценденция; манипуляции; цели; подсознание; дисгармония; ценностные ориентиры; кризисы развития; амбивалентность; переговоры; метапознание; здоровье; устойчивость; жизненные уроки; неопределённость; травматический опыт; переменчивость; личностные изменения; аналитическое мышление; отчуждение; притягательность; посредственность; героизм; знаки; психологический ресурс; парадигма мышления; непредусмотрительность; ненависть; жизненная перспектива; интимность; лидерство; антипатия; творчество; психологическая травма; ментальные ловушки; амбиции; психодрама; неудовлетворённость; активная жизненная позиция; восстановление; зависть; управление впечатлением; обычаи; избавление от привычек; счастье; абьюз; ценностный конфликт; интегративная психотерапия; эмпатическая личность; кризисная помощь; дистанцирование; перфекционизм; виртуальная сессия; планирование; психолог;
Scholar articles:
inspiration; honnetete; constructiveness; confession; instinct; predictability; efficacite; emotional experiences; premonition; difference; ambiversion; crises de developpement; antifragility; egoism; I-narrative; regression; syndrome de l'imposteur; signs; energie psychique; collision; anger; violence psychologique; paradigme de la pensee; life's work; separation; work life balance; interaction; plan; rationalite; conseil psychologique; caracteristiques integrales de la personnalite; adaptation au changement; quality of life; neuroticism; experience traumatisante; unfulfilled; active listening; spiritual practices; illogicality; group dynamics; difficultes de communication; self-reflection; symbolisme; body-oriented therapy; empathy; images; routine; strategic thinking; conflit; maturite emotionnelle; potentiel; inconscient collectif; pensee stereotypee; anxiety; education; psychological help; leadership; realness; pensee critique; epuisement emotionnel; art oratoire; phenomenalite; emotional competence; courage; mental models; inconscient; narcissism; ethics; dominance; melancholic; negation; charme; instinctive behavior; perception extrasensorielle; intelligence; practice; loyaute; image du monde; succes; loyaute envers soi-meme; narcissisme;
Услуги психолога Кострома . Консультация психолога Кострома . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: управление впечатлением; Я-нарратив; творческий подход; математические способности; внутренний диалог; посредственность; внутренняя работа; экстраверсия; интересы; индивидуация; карьерное развитие; объективная реальность; стабильность; межличностная коммуникация; душевная близость;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Пока вы думаете, что причина жизненных проблем лежит вне вас, в вашеи? жизни не произои?дет благоприятных изменении?
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Семейный психолог анализирует семейную динамику для трансформации проблем применяя генограмму. Ресурсное состояние укрепляет психологическую устойчивость человека в кризисных ситуациях. Расширение сознания проявляется путём разрешения противоречий субъекта с поддержкой психолога.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который знает общие законы функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, скорее, в формате бесед и помогает решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это доктор. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное понимание того, как работает мозг, как с биологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и назначить рецепт на медикаменты, если это требуется.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса сталкивается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога стала популярным способом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог получил академическими знаниями в области человеческой психики. Профессионал данного профиля способствует тем, кто ищет помощи справиться с ситуативными проблемами.
Специалист дистанционного консультирования организует консультации через интернет, гарантируя приватность клиента.
Особенности психотерапевтической помощи
Квалифицированный практик психотерапевтических методик получил не только высшее психологическое или медицинское образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом предоставляет возможность работать с глубинными проблемами с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии практикует специализированные подходы: гештальт-терапию, способствующие формированию новых моделей поведения клиента.
Особенности психоаналитического подхода
Квалифицированный практик психоаналитического направления специализируется на анализе скрытых мотивов поведения. Виртуальные консультации по психоанализу позволяют человеку осознать неосознаваемые факторы своих проблем.
Аналитическая работа с психикой требует регулярных встреч между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии обеспечивают важные бонусы для дистанционных консультаций со специалистами.
Человек может получить консультацию психолога онлайн без привязки к графику работы кабинета. Экономия времени становится важным преимуществом в пользу онлайн-консультаций.
Эффективные виртуальные консультации соответствует по результативности очным встречам, что подтверждается опытом практикующих специалистов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, следует обратить внимание в соответствующей подготовке консультанта.
Профессиональный виртуальный терапевт обязан обеспечивать конфиденциальность терапевтического процесса, используя специализированные сервисы.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом даст возможность оценить качество контакта с конкретным психологом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как значимым компонентом современной системы психологической помощи.
Удобство психологической помощи онлайн обеспечивает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье современного человека.
Обратившись к виртуальному специалисту, клиент предпринимает значимое действие на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Психологическая травма дезорганизует самовосприятие индивида диктуя потребность в интеграции. Психолог-арттерапевт интегрирует креативный процесс для интеграции опыта через рисунок. Системный психотерапевт рассматривает семейные паттерны для разрешения конфликтов через семейные скульптуры.
Системный психотерапевт диагностирует циркулярные процессы для гармонизации системы через семейные скульптуры. Пиковое переживание укрепляет психологическую устойчивость пациента в условиях неопределённости. Перенос вызывает детские переживания в консультативном процессе для терапевтической проработки.
Осознанность развивает психологическую устойчивость практикующего через техники замедления. Самокритикующая часть сдерживает принятие себя индивида через внутренние диалоги.
- распоряжается имуществом и средствами Общества;
- Социальное и сексуальное поведение;
- распоряжение имуществом и средствами регионального отделения;
- Творческие способности;
- принятие решений о включении в состав регионального местных отделений Общества;
- Обучение и подготовка психологов;
- Дефектология (слепота, глухота);
- Рефлексия и самопознание;
- присваивает звания почетных членов Общества;
Юнгианский терапевт исследует внутренние конфликты клиента при интерпретации символов. Самовосприятие как недостаточного направляет к сверхдостижениям пациента в психоаналитической парадигме. Расширение сознания осуществляется через трансформацию ограничений субъекта в контексте терапевтических отношений.
Болезненное событие вызывает модели реагирования индивида непроизвольно. Экзистенциальный психолог прорабатывает проблемы свободы и ответственности с клиентом учитывая его ценности и выборы.
Эмоциональная рана повреждает целостность психики человека вызывая необходимость исцеления. Диссоциированные элементы проецируются в поведенческих паттернах пациента ожидая признания.
Опсуимолог Wrote:распределять свой доход не только на личные цели и в качестве налогов государству, но и на аренду, оплату ЖКХ, переезды к
- научно–методическое обеспечение деятельности специалистов системы образования;
- психодинамическое (Аккерман, Франклин, С; М; Бабин, В; Я; Костерева и др
;
- Специальные виды обучения;
- утверждает годовой бюджет Общества;
- Склонности и приспособление;
- Суждение и вера, умозаключение;
- обладает правом финансовой подписи;
- экспертную и консультативную;
- Творческие способности;
- принятие решений о включении в состав регионального местных отделений Общества;
- дисфункциональная семья (работа с зависимостями и др;
- открытость к отличным от собственных взглядам и суждениям, гибкость и терпимость;
- Психотерапия и анализ;
- Индивидуальная психология; Психология групп;
- Руководит деятельностью Общества в период между заседаниями Координационного Совета;
Quote:тревожность, как клиента, так и терапевта.
В–третьих, под наукой имеется в виду сама система знаний, полученная в результате исследовательской деятельности. В этом смысле мы говорим о так называемой Науке с большой буквы (например, «наука утверждает, что…»), физической науке (то есть о системе знаний, выработанных физикой), биологической науке и т. д. «Тело» науки в этом смысле составляют законы — открытые устойчивые связи между явлениями, — формулировка которых позволяет описать, объяснить и предсказать явления объективной действительности. Такая помощь преподавателя–консультанта (или научного руководителя) предполагает у него развитую профессиональную этику, то есть сведение к минимуму манипуляцию сознанием студента. Но реально вообще отказаться от манипуляции невозможно, например, немало ситуаций, когда «разочаровавшийся» во всем и вся студент–психолог просто неопытен или находится в состоянии аффекта. В этих и подобных случаях определенная ответственность за принятие решений ложится на научного руководителя (естественно, в идеальном вузе, в цивилизованной стране, где преподаватели не вынуждены одновременно работать в нескольких вузах) и тогда неизбежными становятся «субъект–объектные» отношения между ним и студентом. Рассмотрим далее особенности построения деловых взаимоотношений в условиях предприятия (организации). Во многом эти особенности близки к только что описанным применительно к школьному коллективу, но при этом можно выделить и некоторые специфические моменты построения таких взаимоотношений: Проблема одиночества и «непризнанного гения» в психологии 8) проигрывание ролей;
- Психотерапевт Киров
- Психотерапевт Самара
- Психоаналитик Новороссийск
- Гештальт Набережные Челны
- Психотерапевт Рыбинск
- Помощь психолога Братск
- Психоаналитик Октябрьский
- Консультация Салават
- Психолог Черкесск
- Гештальт Самара
- Психотерапевт Нефтеюганск
- КПТ Раменское
- Психотерапевт Воронеж
- Психолог онлайн Каменск-Уральский
- Гештальт Сыктывкар
- Психолог онлайн Жуковский
Quote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Description:
трудность; профессиональная идентичность; страсть; самокритичность; слияние; внимательность; предусмотрительность; душевность; телесная осознанность; определённость; привычки; столкновение; дарования; картина мира; самоидентификация; избыток; социальная ответственность; невербальная коммуникация; жизненный баланс; творческое мышление; управление конфликтами; диссоциация; тяжесть; внутренние преграды; предубеждения; конвергентное мышление; агрессия; психосоматика; предприимчивость; предчувствие; твёрдость; однозадачность; психологический тип; пространственное мышление; целеориентированность; психосоматика; кризис; внешняя мотивация; профессиональная идентичность; шаблонность; жизненное благополучие; апатия; личностный рост; концентрация; видение; личная идентичность; чутьё; остроумие; верность; психологическая зрелость; энтузиазм; жизненная стратегия; интеллект эмоциональный; проницательность; традиции; сообщество; психотерапевт; отвага; психологическая разгрузка; эффективность; конфронтация; самоконтроль; решительность; психологическая поддержка; ментальные блоки; магнетизм; удовлетворённость; амбиверсия; предсказуемость; социальная адаптация; изменения; личностные ценности; инсайт; образование; сепарация; миссия; противоречие; типология личности; латеральное мышление; стратегия; сеть поддержки; расфокусировка; стресс; убеждения; внутренний мир; психотипы; выбор; доверие; духовная связь; высокочувствительная личность; интуитивность; конкретное мышление; дистанцированность; постоянство; экстраверсия; навыки; медиация; сложность; творческое самовыражение; сложность; конструктивное мышление; монотонность; идентификация; результативность; харизма; мастерство; групповое давление; субъективная реальность; близость; идентичность; задачи; эго; нелогичность; подобие; приоритеты; партнёрские отношения; проницательность; воля; социальная адаптация; процветание; безразличие; прокрастинация; раскрытие потенциала; целенаправленность; жизненная сила; изобилие; недостаточность; отличие; художественные способности; защитные механизмы; самотрансценденция; манипуляции; цели; подсознание; дисгармония; ценностные ориентиры; кризисы развития; амбивалентность; переговоры; метапознание; здоровье; устойчивость; жизненные уроки; неопределённость; травматический опыт; переменчивость; личностные изменения; аналитическое мышление; отчуждение; притягательность; посредственность; героизм; знаки; психологический ресурс; парадигма мышления; непредусмотрительность; ненависть; жизненная перспектива; интимность; лидерство; антипатия; творчество; психологическая травма; ментальные ловушки; амбиции; психодрама; неудовлетворённость; активная жизненная позиция; восстановление; зависть; управление впечатлением; обычаи; избавление от привычек; счастье; абьюз; ценностный конфликт; интегративная психотерапия; эмпатическая личность; кризисная помощь; дистанцирование; перфекционизм; виртуальная сессия; планирование; психолог;
Scholar articles:
inspiration; honnetete; constructiveness; confession; instinct; predictability; efficacite; emotional experiences; premonition; difference; ambiversion; crises de developpement; antifragility; egoism; I-narrative; regression; syndrome de l'imposteur; signs; energie psychique; collision; anger; violence psychologique; paradigme de la pensee; life's work; separation; work life balance; interaction; plan; rationalite; conseil psychologique; caracteristiques integrales de la personnalite; adaptation au changement; quality of life; neuroticism; experience traumatisante; unfulfilled; active listening; spiritual practices; illogicality; group dynamics; difficultes de communication; self-reflection; symbolisme; body-oriented therapy; empathy; images; routine; strategic thinking; conflit; maturite emotionnelle; potentiel; inconscient collectif; pensee stereotypee; anxiety; education; psychological help; leadership; realness; pensee critique; epuisement emotionnel; art oratoire; phenomenalite; emotional competence; courage; mental models; inconscient; narcissism; ethics; dominance; melancholic; negation; charme; instinctive behavior; perception extrasensorielle; intelligence; practice; loyaute; image du monde; succes; loyaute envers soi-meme; narcissisme;